網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)核心思想是通過服務(wù)器加軟件的方式，對(duì)音頻信號(hào)和控制信號(hào)進(jìn)行編碼，變成網(wǎng)絡(luò)信號(hào)（數(shù)字信號(hào)），通過校園網(wǎng)絡(luò)將信號(hào)傳遞到各個(gè)終端設(shè)備，再由終端設(shè)備間進(jìn)行解碼，形成我們能聽到的廣播聲音，將學(xué)校區(qū)域劃分為廣播控制室、校園分控室（校園廣播站）、教師、教學(xué)樓走廊、辦公樓走廊、行政樓走廊、室外樓宇周邊及主干道、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)獨(dú)立擴(kuò)聲。各部分IP廣播實(shí)現(xiàn)整體播控及各自獨(dú)立廣播 控制。

• 主控設(shè)計(jì)

  采用IP廣播中央控制主機(jī)及IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)軟件組成控制中心，既可對(duì)全校范圍內(nèi)廣播終端統(tǒng)一控制管理，又可實(shí)現(xiàn)對(duì)任意網(wǎng)絡(luò)終端控制，且各個(gè)終端可同時(shí)播放不同內(nèi)容。

• 校園電臺(tái)

      配備調(diào)音臺(tái)，專業(yè)播音麥克風(fēng)，監(jiān)聽音箱以及各類音源設(shè)備（CD播放器、電腦等）,滿足校園電臺(tái)廣播及點(diǎn)歌服務(wù)，另外配備IP網(wǎng)絡(luò)話筒，作為分控設(shè)備輔助管理廣播系統(tǒng)。

• 教室設(shè)計(jì)

  教室采用IP網(wǎng)絡(luò)音箱既滿足教學(xué)基本功能的上下課鈴聲及背景音樂推送，又能滿足教學(xué)多媒體擴(kuò)聲。

• 走廊設(shè)計(jì)

  不管是教室走廊，還是辦公室等其他區(qū)域走廊，一般設(shè)計(jì)原則是以整棟樓為同一區(qū)域進(jìn)行廣播分區(qū)管理，各棟建筑分別采用IP網(wǎng)絡(luò)功放+壁掛音箱/吸頂音箱的方案，由主控系統(tǒng)IP網(wǎng)絡(luò)功放來控制各個(gè)區(qū)域。

• 室外設(shè)計(jì)

  室外區(qū)域包括樓宇周邊、主干道、以及操場(chǎng)，一般均采用防水音柱來滿足擴(kuò)聲，主干道及樓宇周邊一般采用40W防水音柱，操場(chǎng)是學(xué)校的室外擴(kuò)聲中一個(gè)很重要的場(chǎng)所，這里采用120W防水音柱，室外擴(kuò)聲一般有音箱功率大，總功率大的特點(diǎn)，一般采用IP網(wǎng)絡(luò)前置終端+大功率純后級(jí)功放機(jī)+防水音柱的形式實(shí)現(xiàn)擴(kuò)聲，滿足每個(gè)區(qū)域統(tǒng)一控制。
  

系統(tǒng)涵蓋傳統(tǒng)的公共廣播系統(tǒng)功能，如統(tǒng)一廣播、分區(qū)廣播、背景廣播、緊急廣播、定時(shí)廣播、無人值守、電話廣播的功能。

• 音頻點(diǎn)播

  系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)點(diǎn)播功能，能夠讓管理員在分控工作站實(shí)時(shí)與系統(tǒng)服務(wù)器通訊，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，自由點(diǎn)播服務(wù)器的節(jié)目?jī)?nèi)容。

• 尋呼對(duì)講

  系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)任意尋呼，雙向?qū)χv功能，通過IP網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)即可任意呼叫對(duì)講終端與各校區(qū)或分校區(qū)的終端可進(jìn)行雙向語音對(duì)講。

• 領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)程講話

  系統(tǒng)支持領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話功能，領(lǐng)導(dǎo)無需到專門的廣播中心，只需要安裝IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒，便可輕松實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程講話，即可對(duì)全區(qū)又可對(duì)任選區(qū)域?qū)χv。

• 遠(yuǎn)程管理

  能夠接入互聯(lián)網(wǎng)的地方，只需要安裝IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒就可以對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控和操作。

• 權(quán)限設(shè)置

  系統(tǒng)可設(shè)置各種不同角色，設(shè)立主管理員、主管領(lǐng)導(dǎo)、查詢管理員、控制管理員，不同權(quán)限的管理員可以進(jìn)行不同的授權(quán)操作。未經(jīng)授權(quán)操作無效。